【お小遣いで育てる子どもの未来】お小遣いは、いつから始める？定額制？それとも報酬制？

お小遣いは、実践的に「お金」と向き合う力を育み、子どもの自立心を高めると言われています。

では、いつから始めるのがよいのでしょうか。

また、計画的な管理力が育つとされる「定額制」、それとも労働の対価を実感できる「報酬制」どちらの渡し方がよいのでしょう。

今回は、3歳の娘と始めたわが家の事例を交えながら、お小遣いをスタートするタイミングや渡し方についてご紹介します。

＜目次＞

わが家はポイント報酬制
お金に興味を持ったらお小遣いをはじめるチャンス！
渡し方は、子どもの状況や家庭の方針に合わせて決める

わが家はポイント報酬制

わが家は、娘がお金を「稼ぐ」「貯める」ことに興味を示した時に、ポイント報酬制のお小遣いをスタートしました。3歳9ヵ月の頃です。
（参考コラム：【お小遣いで育てる子どもの未来】FP原田幸子の3歳の娘とはじめた「お小遣い」）

報酬制とした理由は、
・子ども自身が「お金は仕事をして稼ぐ」ことを理解する
・仕事をすると「ありがとう」のやりとりがあることに気づく
ねらいがあったからです。

報酬制には、家事などのお手伝いから「人の役に立つことでお金をもらう」を学べるメリットがあります。一方で、お手伝いにお金を払うことには抵抗がある、お手伝いのたびにお金を要求してくるのではないか、という声もあるでしょう。

実際に筆者も、報酬制にすることで、もともとお手伝いするタイプの娘が、すべてのお手伝いにお金を結び付けてしまうのではないか、と心配をしました。

そこで親子で話し合い、最初に３つのルールを決めました。

＜ルール1：「お仕事」と「お手伝い」を区別する＞
「お手伝い＝お金」とならないよう、何が「お仕事」にあたるかを決めました。まず、子どもが責任を持って1人でできそうな家事をいくつか選びます。その中から「毎日頑張って続ける！」と約束したものをお金がもらえる「お仕事」としました。

＜ルール2：ポイントがたまったらお小遣いを渡す＞
継続する力を育むため、仕事に応じたポイントを積み上げ、30ポイントになったらお小遣いを渡します。1ポイントでシール1枚、ごほうびシールを貼り自分の頑張りを「見える化」すると、やる気もアップ！します。

＜ルール3：「お仕事」の提案や交渉はいつでもOK＞
「人の役に立つ仕事を見つけてお金を稼ぐ」という思考を身に付けて欲しいので、新しい仕事を増やしたい、という提案や交渉はいつでも大歓迎！としています。親から、臨時の仕事をお願いすることも。どちらの場合も、親子で話し合い、仕事として認めるか、何ポイントにするかなどお互いが納得できるように決めています。

（↓こちらは、お小遣い初期の頃に使っていたシートです）

最初に3つのルールを決めたことで、こんな嬉しい効果が表れています。